Опять пересдача?! (СИ)

Он появился неожиданно. Вышел из угла и стал идти по коридору.
Я следила за каждым его движением, неотрывно.
Я наслаждалась его уверенной походкой.
При ходьбе выделялись его широкие плечи. Он поднял руку и расстегнул пуговицу на своей белой рубашки.
Я стала таращиться на его полные, выразительные губы.
С каждым своим уверенным шагом, он приближался все ближе ко мне, а я все никак не могла отвести от него свой взгляд.
Студентки начинают активно здороваться с Михаилом Игоревичем, перекрикивая друг друга.
— Дамы, можно потише? Мне не хочется оглохнуть сегодня. Я еще слишком молод для этого. — Михаил Игоревич проговорил все это с улыбкой на лице.
Девушки стали еще активнее ему улыбаться.
И тут преподаватель поворачивает голову в мою сторону и замечает меня. Так быстро? Я не против еще какое-то время просто понаблюдать за ним и остаться все также незамеченной им.
— Здравствуйте, Михаил Игоревич, — промямлила я, засмущавшись от его пристального взгляда.
— Тарасова… Мария, — преподаватель своей интонации выделил отдельно мою фамилию и имя. — Вы ко мне?
— Да.
Михаил Игоревич достает из кармана ключи и подходит к двери.
Я наблюдаю за тем, как он наклоняется немного вперед чтобы ключи вставить в дверной замок.
Мои глаза опускаются на его руки. Я смотрю на его длинные, аккуратные пальцы.
— Подержите, — преподаватель, не поворачиваясь ко мне, в мои руки кладет свой портфель. Я на автомате обнимаю руками его портфель и прижимаю к себе.
Я ощущаю его парфюм. Делаю глубокий вдох что бы, как следует его вдохнуть и на будущее запомнить этот потрясающий запах.
Преподаватель открывает дверь.
— Проходите. — Михаил Игоревич смотрит на меня.
Я отхожу от стены и иду к двери, но преподаватель весьма близко стоит к двери, и поэтому я задеваю его своим бедром.
— Извините, — произношу я. Хотя, он сам виноват. Ему нужно было немного отойти в сторону и не загораживать мне проход.
— Ничего, я понимаю, — в ответ произносит он. — Вы тем более с моим багажом. Пожалуйста воздержитесь сейчас от полета. Я ведь могу и не успеть вас поймать, — подколол он меня.
Я захожу в аудиторию и сразу же подхожу к столу, за которым сидят обычно преподаватели.
— Я хочу показать вам задачу. — Я разворачиваюсь и врезаюсь в преподавателя. Моя голова касается его груди.
— Ну в принципе логично. Я же не просил вас воздержаться от столкновений. Вот вы и врезались в меня, — тихо говорит Михаил Игоревич.
Я поднимаю голову что бы посмотреть ему в глаза, но случайно головой врезаюсь в его подбородок.
— Что же вы так невнимательны? За свою жизнь не переживаете, тогда подумайте о других. — Михаил Игоревич рукой трогает свой подбородок. — А если сделайте один шаг назад, то я буду вам очень благодарен.
Я делаю шаг назад и начинаю смотреть по сторонам. Студенты все расселись по местам и некоторые с интересом смотрят на нас.
— Тарасова Мария, я настаиваю, чтобы задачу свою, вы показали мне, когда кроме нас никого больше не будет в помещение. Я переживаю за студентов. В этом вопросе, как безопасность, я не могу на вас положиться. Вы все время, то падаете, то как выясняется на практике еще и врезаетесь. Впереди будут зачеты и экзамены, и я хочу, чтобы студенты были не покалеченными и без всяких осложнений смогли добираться до меня на двух ногах, с двумя руками и главное, что не с покалеченной головой и без всякого сотрясения мозга из-за ваших неосторожных полетов и внезапных столкновений. Сейчас я нахожусь с вами и уже переживаю за свое здоровье. Я боюсь, что вы из меня калеку сделайте. Я возможно немного переборщил, но смысл вы поняли.
В этот момент я хотела стать невидимой или просто исчезнуть.
Я не могу контролировать свою неуклюжесть, но мне все равно так стыдно стало за это. Я же не специально так делаю. Просто случайно спотыкаюсь или врезаюсь.
Я должна что-то сказать в ответ, но я на столько сильно расстроилась, услышав его такие слова обо мне.
— Тарасова, вы же плакать сейчас не собираетесь? — спросил у меня преподаватель. — Я не собирался вас обидеть. Сказал, о чем подумал. Черт. Посмотри же ты на меня! Не думаю, что на полу нашлось что-то такое очень интересное.
 
Я поднимаю глаза и смотрю на него.
Он делает шаг ко мне.
— Я не хотел, чтобы ты так восприняла мои слова. Не ожидал такой реакции от тебя. Я же немного пошутил. Люблю посарказничать. Только вот не все это понимают к сожалению.
Он сейчас был таким растерянным. Я ощущала, что ему неловко.
Для меня стало удивительно, что он попытался меня успокоить и объяснить свое поведение. Выходит, что он переживает за эту ситуацию.
— Все в порядке, — тихо шепчу я.
Я понимаю, что уже не сержусь на него.
— Точно не плачешь? Не собираешься плакать? — переспрашивает меня, преподаватель. — Я плавать умею, и ты надеюсь тоже. Но вот на сколько другие студенты умеют хорошо плавать? Я не осведомлён в этом поэтому давай без потопа. За потери мне потом придется отвечать, — преподаватель все это говорил с улыбкой на лице. — Я сейчас опять пошутил.
— Я поняла, — произнесла я.
— И что же меня выдало?
— Улыбка на вашем лице.
— Вот же! Опять она без моего ведома появилась на моем лице, — отшутился преподаватель.
— И часто так, ваша улыбка вам дерзит?
— Постоянно.
Незаметно мы перешли на какой-то другой уровень общения. Он шутит, а я поддерживаю его.
Я расплываюсь в улыбке. От моего плохого настроения не осталось и следа.
— Похоже, что ваша улыбка тоже не слушается вас и любит вам дерзить.
— Нет, — мотаю я головой, продолжая улыбаться. — Это я приказала ей появится на моем лице.
— Вот оно что! Выходит, что я единственный такой, который не может поладить со своей улыбкой.
— Я думаю, что рано или поздно, вы найдете с ней общий язык, — решила подбодрить я его.
— Спасибо за такую веру в меня, — поблагодарил меня, преподаватель.
Мы улыбаемся друг другу.
Я не могу в это поверить. Это какое-то чудо. Преподаватель заговорил со мной в такой шуточной форме. Это конечно-же не флирт, но я словно почувствовала прозрачную надежду. Скорее всего, я все это себе нафантазировала, и я не являюсь особенной для него, и он не выделил меня среди остальных, других студенток.
Скорее всего, он со мной так заговорил что бы я еще больше не расстроилась и не разревелась перед ним. Он сам сказал, что ему потоп здесь не нужен.
— Когда, я могу подойти к вам что бы показать задачу? — задаю вопрос я.
— Загонял я тебя, Тарасова, — качнул головой Михаил Игоревич. — Но взросление — это терпение, упорство, — преподаватель присел на край стола. Он облокотился руками о стол. Я смотрела на его руки и восхищалась ими. — Тарасова, ты меня слышишь?
Преподаватель щелкал пальцами перед моим лицом.
Опять я задумалась, а точнее замечталась.
Почему ему разрешили у нас преподавать? В целях безопасности женского пола, ему должны были отказать.
— Да, я вас слушаю, — сказала я и устремила свой взгляд на него.
Преподаватель наклонился ко мне ближе.
Какой же вид сейчас у него со спины… ммм. Наверняка рубашка обтянула его спину или даже рубашка сильно приподнялась. В моей голове стала вырисовываться очень сексуальная картина.
— Только не говорите Мария, что с вами связались инопланетяне и просят вас, подготовится к полету, — шепчет преподаватель.
Какой же сейчас у него красивый голос. Он будоражит меня.
Чего он привязался ко мне с этими полетами?!
— Вы сегодня мне нужны, — продолжает шепотом говорить преподаватель. — Так и скажите им, что не сможете. Откажитесь от полетов. Вам нужно воздержаться от таких экстремальных идей.
 
Он где-то пять минут назад признался, что не хотел меня расстраивать. А сейчас, что он делает? Зачем указывает мне и припоминает мой позорный момент в виде неудачного падения, который благодаря ему оказался полетом?