Чудаки
Борис Панасович Комар
Чудаки
В стране детства
Эта книга, так же как и ее автор, принадлежит счастливой и прекрасной стране, о которой взрослые вспоминают со вздохом грусти (оттого, что никогда не вернуться, не возвратиться туда!), а дети о ней не ведают, потому что живут здесь, воспринимают как данность, и мир, что простирается за ней, им неведом.
Страна эта зовется детством. В ней господствуют запахи, звуки, краски, покой. Там время течет и не кончается…
Там маленький человек впервые познает источник радости и бессмертия, там жизнь открыта, широка, бесконечна, полна радости, увлеченного познавания и мечтаний. Среди них наипервейшая — мечта о подвиге.
Ребенок растет, формируется, учится чувствовать, воспринимать, мыслить. Голоса и шепот мира, шум ветра, шелест птичьих крыльев, сияние месяца над притихшей землей, стоголосье леса и безмолвие полей, мир людей и неба, растений и живых тварей земли и воды — все надо узнать, осмыслить, понять.
В детство никто не может вернуться, оно дается только один раз, как и сама жизнь, в этом его вечное обаяние. Однако задержаться в детстве не желает никто, все стремятся дальше, в глубины жизни, в ее высоты, поэтому так легко расстаются с великолепными выдумками о сказочных странах, о необыкновенных существах.
В книгах Бориса Комара, который свое творчество посвятил детям, подросткам, мы не найдем таких придумок, потому что герои Бориса Комара уже сызмала всеми силами своей души стремятся к большой жизни, к миру взрослых. Все книги писателя, такие, как «Поворотный круг», «Чудаки», «Дорога через ад», «Векша», «Пчелиный мед», словно находятся меж двух миров — детей и взрослых, не теряя ничего из мира детства и смело берущие все лучшее из сурового и мудрого мира взрослых. Детство на страницах книг писателя не замыкается в себе, а воссоздается во всех его связях.
Борис Комар принадлежит к числу наиболее известных украинских прозаиков, пишущих для детей. Ценность и привлекательность его произведений, на мой взгляд, именно в том, что, до конца проникаясь чувствами своих юных героев, писатель относится к ним без снисходительности, а с полным уважением и серьезностью, с великой верой в то, что в самых тяжких жизненных испытаниях эти маленькие граждане проявят героизм, твердость и стойкость. (Таковы юные герои повести «Дорога через ад» и «Поворотный круг».)
Творчество Б. Комара затрагивает большинство из тех тематически-временны́х пластов, которые характерны для современной советской литературы: наши дни, период Великой Отечественной войны, историческое прошлое народа.
Такая широта творческого диапазона требует от писателя разнообразных знаний, великой трудоспособности, умения художнически перевоплощаться.
Для того чтобы написать повесть «Векша» о Киевской Руси X века, писатель должен был быть и историком-исследователем, и археологом и владеть редким даром художественной реконструкции отдаленных времен и людей тех времен.
Б. Комар умеет найти емкое, выразительное слово, он умело стилизует повествование, выразительными приемами передает атмосферу жестокого времени войны, ярко и щедро рисует радостный мир, в котором живут его герои сегодня.
Первая книга Б. Комара вышла на родном языке в 1956 году.
Детство писателя прошло на Полтавщине. Он родился в 1928 году. Подростком Б. Комар пережил и лихолетье фашистской оккупации, и тяжесть послевоенной разрухи, познал нелегкий крестьянский труд. Из детских лет через всю жизнь несет Б. Комар глубокую любовь к родному слову. Музыкально одаренный, он знает множество старинных украинских народных песен и дум — исторических героических песен.
В этой книге представлена лишь малая частица того, что написано Борисом Комаром почти за четыре десятилетия его работы в детской литературе. Кроме уже названных книг, его перу принадлежат повести «Ключи», «Странствующий вулкан», сборники рассказов. Многие его произведения издавались на русском и других языках народов нашей страны, а также в братских социалистических странах. И сам Б. Комар плодотворно работает в области художественного перевода.
За повести «Чудаки», «Пчелиный мед», «Странствующий вулкан» и цикл рассказов для детей и юношества писатель удостоен звания лауреата Государственной республиканской премии имени Леси Украинки.
Павло Загребельный
Пчелиный мед и еще двадцать шесть рассказов ученика четвертого класса Романа Зайчика
О себе
много рассказывать не буду. Что о себе рассказывать?..
Живу в Киеве, неподалеку от завода «Арсенал» и станции метро «Арсенальная». Дом наш построили, может быть, в самом красивом месте города — на высоченной днепровской круче. Из окон видны и Днепр, и мосты через него, и новые здания на противоположном берегу. Однажды в бинокль я даже разглядел в заливе нашу моторную лодку.
Учусь я в четвертом классе. Если бы не математика, то по всем предметам у меня были бы только пятерки и четверки.
В этом году меня хотели выбрать звеньевым, но из-за троек по математике не выбрали.
Есть у меня папа, мама и младшая сестра Оксана. Вот с ними, да еще с некоторыми своими родственниками и друзьями я познакомлю вас. Это будет интереснее.
Сначала расскажу, какой у меня
папа
Работает он на заводе «Арсенал» токарем-инструментальщиком, вытачивает на токарном станке разные очень сложные инструменты. А еще учится в вечернем политехническом институте.
Многих удивляет, как папа может одновременно работать и учиться. А меня совсем не удивляет. У папы столько сил и терпения, что их хватит, как говорит мама, на двоих, а то и на троих. Он еще успевает и порыбачить, и съездить на охоту, и в театр или на стадион сходить, и мои домашние задания каждый день проверить. Правда, я не раз просил его, чтобы он избавил себя хотя бы от этой заботы — проверять мои задания. Ведь у меня, как и у него, нет двоек. Но он почему-то не слушается. Но это меня не удивляет.
Удивляет меня другое.
Что мы ни сделаем — я или Оксана — тайком от папы или еще только надумаем сделать, он непременно догадается. Вытянем ли из стола и посмотрим его любимую коллекцию спортивных значков, примерим ли на себя его охотничье снаряжение, или же я спиннинг поверчу, или скажу, что иду в библиотеку, а на самом деле на каток собираюсь махнуть, он сразу: «Я, — говорит, — по вашим глазам все вижу. Меня не обманете!»
И как он может все по глазам видеть, если в них ничего не заметно? Мы с Оксаной сколько раз глядели друг другу в глаза и в зеркало смотрели после того, как набедокурим. Ну и что же? Глаза как глаза. У меня серые в крапинку, похожие на папины, а у Оксаны голубые — мамины. Только, если смотреть на свет, зрачки и у меня, и у Оксаны становятся маленькими-маленькими, а когда темно, они расширяются.
Нет, мы по глазам ничего угадать не могли.
Но ведь папа как-то узнаёт!..
Вот хотя бы эта история с будильником…
До вечера я учил уроки, потом забрал Оксану из детсада. Сидим дома вдвоем: папа и мама еще не вернулись с работы. Скучно нам стало. Пошли в папину комнату, где он к занятиям готовится. Оксана увидела на этажерке будильник и говорит:
— Давай посмотрим, что в нем тикает.
— Давай, — согласился я.
Взяли будильник, открыли крышку, а там чего только нет: и колесики, и винтики, и пружинки, и крючочки всякие! Особенно много колесиков с зубчиками. Одни крохотные, как пуговки на рубашках, другие чуть побольше, а некоторые словно пуговицы от пиджаков.
