Лера (СИ)

— А что ты так переживаешь, я не до конца поняла, — спросила Лю на большой перемене, до этого разговоры были урывочные, по паре минут.
Потому как именно в эти моменты кому-то из учеников обязательно требовалось что-то уточнить и узнать. Наконец наступила большая перемена, с ней вместе обед и возможность нормально пообщаться.
— Ты не понимаешь, это был практически удар! А что это я так голову себе заморочила этой одинокой бездетной старостью?
  
— И тут, как черт из табакерки, возникла эта идея об идеальном партнере по танцам? — уточнила она серьезно.
— Да. Именно так. Естественно, я обрадовалась. Если человек подходит мне в танце, он подойдет и для жизни, а потом эта фраза в голове про одинокую старость…
— И приняла ты ее исключительно близко к сердцу.
— Именно, хотя исключительно в данной фразе звучит не очень уместно, — заметила Лера.
— Училка — это диагноз, — отозвалась Лю.
— Кто бы говорил!
— Я и говорю, биология в действии, адаптивные функции мозга во всем великолепии.
— Звучит внушительно.
— А ты как думала? — вздохнула Лю. — Ладно, что делать будешь?
— Твой совет?
— Решила послушать? А как ты реагировала, когда я советовала не связываться с недоучками-студентами?
Взялась Лера как-то подтянуть пару студентов по английскому, такого кошмара она ни разу до и ни разу после не встречала. Дело даже не в незнании, это нормально, а в полном нежелании учиться. Зачем, спрашивается, было искать репетитора в таком случае?
— Никак, поэтому теперь спрашиваю тебя. Что делать, специалист по поведению высокоорганизованных животных, таких как людей?
— Ходить на все свои занятия, как обычно.
— И?
— Что «и»? Пересечешься с этим «идеальным» где-нибудь.
— И?
— И найдешь себе представителя парнокопытных из семейства полорогих.
— Козла?
— Барана! Неуч!
— А козы тогда к чему относятся? — полюбопытствовала Лера.
— Тоже с полорогим, это один вид из горных коз.
— Тогда чего обзываешься? Я тоже угадала!
— Угадала неверно… Вернемся к баранам… Увидишь, убедишься в моей правоте и продолжишь строить планы на каникулы. Решила-таки — едешь в Аргентину?
— Да. Родители дарят поездку на Новый год. Виза туда не требуется, единственное — перелет выйдет долгим и с пересадкой. Напрямую рейсов нет, но это уже мелочи.
— Замечательно. Повысишь уровень испанского, поговоришь на английском и сможешь вдоволь потанцевать.
— А заодно привезу сувениры с другого конца света.
— Точно, заодно расскажешь, как оно там. Ты в курсе моего отношения, но у тебя эта поездка потрясающе интригующе звучит. Не морщись, знаю, что перегрузила эту фразу. И так из-за тебя стала задумываться, что и как говорю не только на уроках, но и вообще.
— Так это же замечательно. Зато я стала разбираться в животных и водорослях, а еще немного и выучу наконец химию.
— Размечталась. Если привезешь настоящие туфли, точно пойду на уроки танго.
— Договорились. Без этого обратно не вернусь! — засмеялась Лера.
Мысли о каникулах в Аргентине приятно грели на очередном занятии. Хотя Лера уже больше года ходила на уроки танцев, похвастаться особенными навыками в танго не получалось. Глядя на другие пары, она тихо, про себя, но завидовала. Изначально пришедшие парами учились гораздо быстрее, и выходило у них намного лучше. Не то что у нее… Или танцоры со стажем. Обучение в детстве накладывает свой отпечаток. Она вот самооборону освоила по настоянию мамы.
Все-таки одно дело — уроки, где даются новые связки и движения, но ничто не заменит практики. А на практику нужен партнер, которого нет. Замкнутый круг…
Новички — пара, занимающаяся буквально месяц, — демонстрировали потрясающую гармонию. Несложные шаги и связки, но какая слаженность, какая четкость движения!
Лера завистливо вздохнула и отвернулась. Ей такого не видать еще очень долго, но ничего, две недели в Буэнос-Айресе это изменят. Урок прошел как обычно, Лера вроде бы выучила и поняла связку, хотя иногда возникали сложности.
После занятий подошла Татьяна и уточнила:
— Как вечер?
— Неплохо, но танго мне не дается.
— Не все сразу, у тебя неплохо выходит, особенно для начинающей.
Вот-вот, год танго раз в две недели и до сих пор начинающая. Как назло! Обидно и нечестно, в испанском она делает успехи, а в танцах до сих пор новичок.
— Не расстраивайся, все со временем придет, — поддержала Татьяна.
— Конечно, — согласилась Лера переобуваясь.
По дороге домой впервые возникло желание бросить. Вот просто взять и бросить, раз до сих пор никакого прогресса нет. Новичок. Постоянно начинающая… Сколько можно⁈
  
Глава 3
 
Ничего не отвлекает лучше, чем неприятности, в этой истине девушка убедилась уже на следующий день. В школу пришла как-то проверка. Причем непонятная проверка, вроде как и от министерства образования, и от города по поводу финансовых вопросов.
Четкая рекомендация «вести себя вежливо, корректно и никакого отступления от учебных планов не допускать» от взволнованной директрисы лучше любых прочих пояснений убедила, насколько все серьезно.
Ученики, моментально прочувствовавшие атмосферу, либо притихли, либо начали лезть на рожон. В зависимости от темперамента и характера. Теперь все внимание приходилось уделять классу и прикладывать чуть больше усилий, чем обычно.
Проверяющие не церемонились. После третьего визита за день, длительностью всего в пару минут, но полностью сбивающего с настроя класс, Лера не выдержала. Звонки нескольким родителей с вопросом «а что это такое происходит?» много времени не заняли. Девушка иронично усмехнулась — посмотрим, что будет дальше.
Лично ее в этот день дальше ждали частные уроки. Два ученика, пробующие подтянуть русский до приемлемого уровня. Причем если с Акмелем проблем практически не было, он хотел выучить русский, то Ксения доставляла немало хлопот. Девочка, прожившая большую часть своей жизни во Франции и вынужденная вернуться в Россию с матерью после развода и прочих сложностей, просто не хотела оставаться здесь. Ей не нравилась страна, культура, люди, язык — в общем, все. Ксения училась в той же школе, где работала Лера, и занималась дополнительно. Хотя все это было без толку. Девушка честно отрабатывала последние занятия с этой ученицей и считала дни до окончания мучений с большим энтузиазмом, чем сама Ксения.
Не считая сегодняшнего, осталось еще два. Всего ДВА, и она свободна!
Час мучений с разжевыванием темы сегодняшнего урока. Такой тупой Лера не ощущала себя давно и именно поэтому не любила эти встречи. Наконец все, довольная Ксения ушла, еще более довольная Лера занялась завариванием чая. Как хорошо, что сейчас придет Акмель, и все станет нормально. Мальчик переехал в Россию с родителями меньше года назад, и, хотя учился в школе и довольно прилично знал язык, ему и его родне хотелось, чтобы русский стал не просто знакомым, а родным, причем классический русский. Поэтому и нужны были услуги репетитора. К тому же Лера занималась еще и английским. Точнее, адаптацией, русско-английской адаптацией. До собственного изучения испанского она как-то об этом не задумывалась, а потом однажды поняла: и английский, и испанский она знает с русского. Между собой они связаны именно родным языком, а такого в идеале быть не должно. Поняв у себя, она смогла помочь с этим и другим. В частности, Акмелю. Полчаса письменных упражнений, полчаса разговорной речи. Классической, литературной речи, несколько заданий на дом в свободные минутки, и, провожая ученика до машины, Лера стала добавлять в беседу английский. Не акцентируясь на задаче, мозгу проще понять и действовать. По сравнению с первыми занятиями с огромными перерывами на обдумывание, теперь парень отвечал почти не задумываясь. Навык нарабатывается…
  
Звонок Лю по дороге из магазина удивил.