Всё может быть иначе (СИ)

Диппер поднялся, опираясь на стену. Ноги сильно дрожали, и ходить было очень тяжело. Он хотел бы остаться и отдохнуть ещё немного, но теперь знал, что лучше возвращаться как можно скорее, чтобы не злить демона. Теперь лучше просто принять это и слушать его. Мальчик вздрогнул и закрыл глаза, услышав быстро приближающиеся шаги. Ему показалось, что это блондин вернулся, потому что Диппер не идёт. Он прижался к стене, закусив губу, чтобы не закричать. Из-за дверей вышел священник, который привёл мальчика сюда, он всё так же улыбался, оглядываясь вокруг в поисках шатена.
  
— О, вот ты где! — он подошел, продолжая улыбаться, но тут же немного нахмурился, увидев мальчика. — Что-то случилось?
— Всё в порядке, — прошептал Диппер, направляясь к дверям. Священник последовал за ним, не прекращая задавать вопросы и пытаясь остановить его.
— Постой, это что, кровь? — он схватил мальчика за руку, останавливая и не отрывая глаз от шеи. Диппер безразлично посмотрел на него, поправляя воротник, и вырвал свою руку. Мужчина с недоумением посмотрел на шатена, он не понимал что происходит и почему тот ведёт себя так странно.
— Всё хорошо. Спасибо за помощь, — сказал мальчик, продолжив идти.
Приходилось прикладывать много усилий, чтобы не обернуться и не подбежать, не высказать ему всё. Он чувствовал, как мужчина всё ещё смотрит на него. Даже слышал, как тот вдруг побежал за помощью, поэтому мальчик ускорил шаг, чтобы быстрее скрыться за углом. Ему хотелось заплакать, зарыдать во весь голос, но он почему-то не мог. Ему ничего не хотелось, совсем ничего.
Он просто шёл домой, чувствуя, что с каждой секундой что-то в нём меняется.
Комментарий к Часть 6. Мальчик, который продал свою свободу
Приветствую вас господа и это уже шестая часть. Писать её почему-то было очень тяжело, приходилось заставлять себя сесть за ноутбук. Но вот я наконец-то закончила! Постараюсь поскорее сесть за следующую, потому что там есть о чём писать :3
Ну, а теперь время фактов. Дело в том, что один из моментов был написан на основе моих личных ощущений. Как ни странно, но это момент, когда Билл на Диппера разозлился и чуть его не убил. И прежде чем вы успели спросить: нет, меня никто не душил. Всё было намного забавнее. Как-то раз я спокойно сидела за ноутом и ела помидорки, которые просто засыпала солью. Там прямо целая горочка была. Ну так вот, не знаю что это за соль была, но когда я случайно подавилась, боль была адская. Словно раскалённый песок глотала. Я в общем тогда действительно не могла дышать и вообще сил хватило только чтобы до раковины дойти и воды налить (Не пейте нефильтрованную воду из под крана!). Запивала просто вёдрами, но зато смогла дышать. Со стороны ситуация смешная, но я тогда подумала что действительно вот так умру. Это была бы наверно самая глупая смерть.)
========== Часть 7. Сломленный и потерянный ==========
***
 — Диппер…
 — Диппер! ДИППЕР ПАЙНС! — мальчик вздрогнул, резко вскакивая и озираясь вокруг. Стоящую вокруг мёртвую тишину никто не нарушал, кажется, уже довольно давно. Мальчик сонно потёр глаза, снова ложась на парту, и тихо прохрипел. Руки затекли после долгого сна в неудобном положении, а голова болела так, словно вот-вот разорвётся на части. Тихий скрип стула эхом отразился от стен, а учитель, подсевший напротив, несильно потряс мальчика за плечо.
 — Ты проспал весь урок… — объявил мужчина, прикладывая усилия для того, чтобы голос казался суровым. Шатен весь сжался, не поднимая взгляд и учитель, не выдержав, всё же спросил. — Ты плохо себя чувствуешь?
Диппер поднялся, желание поднять взгляд и переспросить распирало его изнутри. Обычно учителя в такой ситуации делали выговор, замечание, или вовсе выгоняли из класса. Уголки губ на мгновение дрогнули, но ухмылки на лице мальчика не появилось, что болью отразилось где-то в районе груди.
 — Извините, мистер Стенфорд, я просто не выспался, — прошептал парень, безразлично уставившись на парту и читая очередное оскорбление, которое так старательно вырисовывали его одноклассники. Мужчина напротив нахмурился и чуть наклонился вперёд, словно хотел заглянуть в глаза мальчика, но тот только чуть отодвинулся назад, опускаясь ещё ниже. — Прошу прощения.
 — За что теперь извиняешься-то? — усмехнулся мужчина, откинувшись назад и облокотившись на спинку стула. Мальчик поёжился, нервно сжимая пальцами край рубашки, чувствуя себя обвиняемым на суде, которому вот-вот объявят приговор. — Ладно, с каждым бывает, поделишься, чем ночью занимался?
 — Нет, извините… — Диппер говорил очень тихо, словно надеясь не слышать собственного голоса. Затем всегда отводил взгляд, стараясь не смотреть в глаза. Хотя… наверное, так было не всегда?
Шатен вздрогнул, почувствовав тёплую руку на своём плече. Глаза сами собой поднялись, и он задержал дыхание, когда его взгляд встретился с глубокими, полными беспокойства, глазами учителя. «Всё хорошо? Ты с каждым днём выглядишь только хуже…».
Диппер открыл рот, не в силах сдержать слов, что рвались наружу. Широко распахнутые глаза смотрели не то с изумлением, не то с ужасом. Руки тут же потянулись вверх, закрывая часть лица, ещё бы чуть-чуть и тишину нарушил рассказ мальчика. Рука на плече крепче сжалась, но Стенфорд, растерявшись, не нашёл нужных слов, которые могли бы остановить дрожь и успокоить шатена.
Мальчик резко отпрыгнул назад, теряя равновесие, и тут же раздался грохот упавшего стула. Диппер быстро вскочил, не обращая внимание на ушибленную спину и выбежал из класса. Оставшись наедине с собой, учитель тяжело вздохнул, доставая из кармана сложенный в несколько раз лист. Уставшие глаза бегло прошлись по знакомому тексту, а после очередного вздоха старые, покрытые мелкими трещинами очки приземлились рядом с документом. Закрыв лицо руками, он лёг на парту, не прекращая ругать себя.
По коридору раздался стук от обуви мальчика, который быстро проносился мимо пустых классов, переходя на бег. Добравшись до конца, он резко свернул, скрывшись за поворотом на лестничную площадку. Просеменив вниз по ступенькам, не успевая следить за дорогой, шатен перепрыгнул последние две, исчезая под лестницей.
Темно, из-за стены доносится тихий скрежет и невозможно сделать и вдоха, чтобы тут же не чихнуть. Мальчик сел, прислонившись к стене, и согнулся пополам, обняв коленки. Пальцы сжимали ткань так сильно, что, казалось, она порвётся. Быстрые вдохи и тихий кашель мальчика почти не было слышно, как и редкие всхлипы. Сколько бы он не старался, но выдавить слёзы из себя не мог, только сильнее зарывался носом в ткань.
Во всём виноват учитель — мистер Стенфорд. С самого его появления в школе. Всего-то пару дней назад, когда он неожиданно зашёл в класс вместе с классным руководителем. Странный, совершенно непохожий ни на одного из учителей. Вечно разгуливал в потёртом, потерявшем свой цвет плаще, который немного напоминал лабораторный халат, с большими карманами. Оттуда изредка доставал свой блокнот и, попивая чай, принимался что-то записывать. Поначалу все считали, что он делает пометки и список «любимчиков», однако, сколько бы дети ни шпионили и не пытались выкрасть дневник, все попытки потерпели сокрушительное поражение.
Мистер Стенфорд — очевидно, не могло быть полным его именем, ведь у человека обязана быть фамилия. Однако вместо логичного представления, этот человек создал небольшой «квест», в котором приняли участие даже учителя. Никто, кроме директора, принимавшего мужчину на работу, не имел ни малейшего понятия ни о полном имени, ни о возрасте. Была известна лишь специальность, и то, многие сомневались что физика — его истинное призвание. Поэтому уже на следующий день группы особо нетерпеливых принялись патрулировать школу, везде преследуя учителя, но до сих пор не обнаружилось никакой информации, словно этого человека и не было никогда.
  
Большая часть учеников не восприняла этого учителя всерьёз, остальная же часть и вовсе отправили его в список под названием «Сжигать первыми». Самое странное то, что главного обсуждаемого это нисколько не интересовало, казалось, что ему и вовсе было наплевать на всех. Он спокойно убирал поседевшие волосы назад, доставал старые очки и свой блокнот и, присматриваясь к проходящим вокруг, продолжал писать, крепко держа в руках ручку шестью своими пальцами.