Тесса и дракон Триллион (СИ)

— Я…я…я Те-с-с-са! Как теб-бя зовут? — еле выдавила из себя дружелюбие. В ответ получила грозный и горячий рев в свою сторону, придавливающий меня еще больше к стене, от которого волосы по всему телу стали дыбом. Зажмурилась по рефлексу. После рева приоткрыла глаза, и видела, что он начал свое перемещение. В поисках удобно формы чтобы все-таки поужинать мной. От этого скукожилась и почти вросла спиной в осколки крыши. Трясущимися руками выстраивала перед собой ограждение из обломков, больших камней. Через мгновение в метре от меня раздался мощный удар от его лапы по полу аудитории. От этого на голову посыпался песок и другой мусор из-за стены надо мной. Открыв глаза, я увидела, что на огромной лапе была закреплена цепь с замком и шкатулкой. Видимо, он хотел сделать эдакий жест знакомства и подарок, но цепь не давала это осуществить. В это мгновение в аудиторию влетел мой куратор, Эйдэн, директор, и еще пару мужчин с красными мантиями и шлемами на голове. Я так поняла это охрана школы. К увиденному никто не был готов, кроме директора. Все смотрели в ужасе на моего немаленького гостя. Куратор с недоумением. А директор как-то быстро меня нашел глазами в развалинах и крикнул:
— Тесса, сиди на месте! Не двигайся! — накинув на меня прозрачный купол, какой был у белки на занятии, но уже с зелеными стеблями. К этому моменту все вошедшие нашли меня глазами, накинула щиты-куполы и двинулись в мою сторону с фразами, чтобы не смела двинуться с места и ничего не делала. Но ничего у них не вышло, сделав шага 2 дракон рявкнул в их сторону, и они аккуратно вылетели из-за аудитории. Все кроме директора. Он стеблями из-под пола вцепился в пол, и остался стоять на месте. Видимо не первый на его пути дракон был. Последний был явно недовольный стойкостью директора, и рявкнул лапой по полу с цепью. Теперь мы оба с директором видели и осознали, что дракон просто хочет нам что-то передать и освободиться от лишнего груза. Поэтому он крикнул:
— Тесса, я сниму цепь! Чтобы не произошло не бойся и не шевелись! — от его указаний спокойнее не стало. Просьба почти невыполнимая. После директор произнес заклинание на замок, цепь громко спала с лапы, и дракон вновь недовольно рявкнул в сторону директора. Его морда была настолько близка, что один шаг и поужинать бы птичке удалось. Рявканье было громким и сносным, но наш директор вновь не сместился с места, оставшись стоять на месте под куполом. Очень храбрый мужчина. Даже ни одним мускулом не напугался, будто бы каждый день приходилось общаться с такими Фениксами. После рычания, отодвинул морду от директора, фыркнул дымом из ноздрей, расправил свои огненные крылья и улетел. Я как осталась сидеть в припадке от ужаса, так и застыла в том углу с обломками. Директор подошел ко мне уверенным и быстрым шагом, за ним в аудиторию влетели все ребята, которых вышвырнуло от знакомства из аудитории. Первому дали слово директору:
— Тесса, ты в порядке? Ты цела? — меня очень радовала в душе его забота, и факт, что я осталась не съедена на ужин. Но ни согласно кивнуть, ни произнести слово у меня не получилось. Паника сковало все тело. Единственное что получалось моргать. Я дважды моргнула. После этого ото всех кроме охраны посыпались вопросы о том, как я, поддержка в случившемся, вопросы откуда в школе такие большие гости, и притом прямо ко мне в мой старенький корпус. Я не смогла прийти в себя, понять, что произошло, дать ответы. Поэтому просто смотрела на цепь с сундуком, которую снял с лапы директор. Все кроме него подумали, что я пала в кому от ужаса, и начали меня хватать, обращаться. Директор не выдержал и рявкнул:
— Оставьте вы ее в покое. Она ни разу не видела войны, не то что драконов. Это ее фамильяр. В нем была магия возрождения — очень недовольным фактом произнес он, отчего застыли в шоке не только я, но и все присутствующие, кроме директора. И он продолжил:
— Тесса, ты жива, это главное! С твоего дозволения, я открою послание. Даешь согласие? — я вновь пыталась выжать из себя слова, но в ответ вновь дважды моргнула. Он одобряюще кивнул и направился в сторону цепи. Все присутствующие смотрели на него удивляясь его уверенности и осведомленности. Директор магией открыл сундук, достал сверток и направился в нашу сторону. Присел возле меня, развернул свиток и начал зачитывать вслух всем присутствующим:
 
— Многоуважаемые маги возрождения и мудрейшее руководство школы Маглич! К вам обращаются маги огня, замещающие функции вашего народа на землях Феникса. Мы обнаружили ваше обращение на алтаре источника с просьбой выдачи Вашего фамильяра. Нам пришлось посетить ваш святейший источник, из-за бунта, который устроил этот безымянный дракон. Он не мог покинуть скалы над вашим источником, и был прикован к нему невидимой цепью. Хотим напомнить, что все ваши фамильяры после исчезновения их хозяинов остались на землях, обустроив себе гнезда в лесах и степях, неподалеку от скал. В этих скалах уже около 300 лет проживает этот удивительный дракон, с силой вашей стихии. Но физическими размерами и силой магии он превышает Фениксов в разы. Наши исследователи подтвердили это. Нам не удалось освободить дракона от источника заклинаниями, которыми владеем. Лишь прикрепив к нему послание, что сейчас в ваших руках и совершив обряд благословления с указанием пути к вам, ему удалось освободиться от цепей источника. Приносим вам искренние извинения. Это дикий дракон-одиночка. Мы не смогли выяснить его имя и познакомиться с ним. Очень надеемся, что вы сможете найти с ним общий язык, и он не доставит вам бед, как нашим магам огня. С уважением, управляющий огненный совет в землях Феникса! — директор с грустью призадумался и продолжил: — Господа. Нам не угрожает опасность, Вы можете быть свободны — обратился он к охране — и вы Эйдэн Тейдж также. Не задерживаю вас! — Эйдэн не сильно был рад такому повороту событию, и включился в спор:
— Ваше могущество! Прошу дать дозволение остаться! Я смогу защитить Тессу и обучить защите! — уверенно заявил он, но директор был непреклонен:
— Эйдэн, будут решаться вопросы не твоей компетентности и уровня! Быстро покинь аудиторию! — пригрозил директор, Эйдэну ничего не оставалось как послушать, кивнуть в согласии и удалиться. После чего директор продолжил:
— Честно признаюсь Тесса. За всю жизнь исключительно редко я бывал в тупике. И сейчас как раз этот случай. Твой фамильяр не просто опасен для твоей жизни. При большом желании он может уничтожить всю школу. — печально подтвердил факт директор.
— Самое ужасное, что тебе необходимо наладить с ним связь и осваивать вашу совместную магию. — еще больше ошарашил куратор. К этому заявлению я не была готова.
— Уважаемый Ориан Келлет! Как организовать процесс обучения без рисков и угроз для школы и всей учащихся, включая саму Тессу? — спросил директор куратора
— Ваше могущество! Этот вопрос и меня поставил в тупик. В фамильярах нашей стихии об этом виде нет ни единого слова. В нашем учении о Монстрологии только информация об анатомии и как его эффективно убить.
— Исключено! Тесса ни в коем разе не может лишиться фамильяра. Ни при каких обстоятельствах!
— Предстоит также разобраться почему именно этот фамильяр был выбран для мага возрождения!
— Об этом позднее! В древней истории с нашими магами соседствовали Растекрылы, лесные драконы стихии земли. Избранные маги природы могли быть их наездниками. Они упоминаются в древнейшем трактате наших предков. В родных землях мне удастся найти больше информации о Растикрылах. Надеюсь, это поможет Тессе в налаживании контакта с фамильяром. Но мне придется покинуть школу и делегировать управление, вероятно надолго. — с безвыходностью сообщил директор
— Благодарю вас, Ваше Могущество! Если дракон нашей магии, должно сработать и обычное заклинание ментального общения. Это сыграет большую роль во взаимопонимании! — предложил куратор.
— Очень будем надеется! Теперь о насущном. В данный момент Тессу направьте в лечебницу Маглич. Обеспечьте заботой, общением с друзьями до полного восстановления. В первое время проведите обучения ментальному заклинанию и практикуйте концентрацию. Чем скорее она овладеет магией, тем легче дастся учеба и успехи. До скорой встречи! — приподнялся директор, тактично поклонился, направляясь к выходу.