Алхимики (СИ)

- Так, ну все, поговорили и хватит. - встала я с постели, стаскивая с нее и детей. - Самое время ограбить столовую! Вы со мной, мои юные ученики?
- Да! - смеясь, радостно закричали дети. - А ты правда будешь нас учить?
- Конечно! - важно кивнула я, изображая строгого наставника. - Начнем с азов сразу после перекуса. Там, куда мы летим, мне очень понадобится ваша высококвалифицированная помощь.
  
- Какая помощь? - осторожно уточнила девочка. Многие слова им были еще не знакомы.
- Ммм... Помощь очень много знающих людей. О, как. Хорошо сказала? - широко улыбнувшись, спросила я, а когда они дружно закивали, я потащила их на выход. - Прекрасно, а теперь есть. Я готова съесть целый эсминец.
По пути я заглянула в свою каюту, но Харона там не обнаружила. Наверное, он или с Ником, или с императором что-нибудь обсуждает. Так что в пищеблок мы пошли втроем. Там стояло несколько металлических столов, прикрученных к полу, стазис-камера и кухонный отсек. Но вставать у плиты не пришлось, в камере еды было предостаточно, ее я и стала выставлять на стол перед мелкими. И уже за едой я стала рассказывать им, что мы будем делать дальше.
- Начнем мы с математики. - вещала я, размахивая жареной ножкой какой-то птицы. Не курица, но тоже очень вкусно. - Прежде, чем приступать к более сложным наукам, вы должны освоить азы. У меня с собой есть несколько книг и тетрадей, так что время до прилета на главный линкор у нас будет загружено по максимуму. Не боитесь?
- Неа, я хочу стать такой же умной, как ты. - весело блеснув карими глазками, прошамкала Ниалира с набитым ртом.
- А я хочу стать еще умней! - пошел еще дальше Малтаэль, вгрызаясь в синий огурец.
- Цель благородная, и я вам с ней помогу. - постановила я, и дальше есть мы продолжили, обсуждая всякие мелочи.
После обеда я принесла в столовую тетради для детей, вооружилась планшетом, и для начала решила рассказать детям о системе счета.
- Это цифры, дорогие ученики. - гордо показала я им свои закорючки от нуля до девяти. - Из них складываются числа. Из чисел состоит весь мир, и ими же он изменяется. Давайте попробуем их сложить. Малтаэль, сколько будет один плюс один?
- Два. - не моргнув, ответил он.
- Отлично. - похвалила я мальчика и обратилась к его сестре. - Ниалира, сколько будет два плюс два?
- Четыре. - так же быстро ответила девочка.
- Умница. А девять плюс девять? - немного усложнила я им задачу. Примерно на этом моменте первоклашки должны зависнуть, обдумывая ответ. Но это был явно не наш случай.
- Восемнадцать. - тут же ответила она, а я призадумалась.
- Хм... - потерев подбородок, я сложила ногу на ногу и сцепила руки в замок, положив их на колено. - А тридцать пять плюс сорок шесть?
- Восемьдесят один. - без запинки ответил Малтаэль. Лишь на миг опередив сестру.
- Сто двадцать пять плюс девятьсот тридцать семь? - быстро спросила я, и мне незамедлительно выдали ответ:
- Одна тысяча шестьдесят два. - успела первой выкрикнуть Ниалира.
- А вот это уже интересно... - протянула я, с интересом рассматривая детей. - Попробуем умножение. Умножение - это повторение данного числа слагаемым столько раз, сколько единиц находится в другом данном числе, множителе. Например, два умножить на три - это два плюс два плюс два. Попробуйте два умножить на пять?
- Десять. - выкрикнул Малтаэль, а Ниа досадливо цыкнула, не успев первой выкрикнуть ответ.
- Вы точно раньше в школе не учились? - нервно хохотнула я, начиная понимать, что передо мной в конец не простые дети. - Умножьте сорок восемь на сто тридцать пять.
- Шесть тысяч четыреста восемьдесят. - радостно подпрыгнула на стуле девочка, показав замешкавшемуся брату язык.
- Угу... - тихонько перепроверив ее ответ, подтвердила я. - Ладно, математику выучили, приступим к алгебре. Я расскажу вам про уравнения.
Одну за другой, я рассказывала детям темы из школьного курса, и ни разу мне не пришлось повторять дважды. Очень скоро я окончательно убедилась, что передо мной сидят два гения, каких свет не видывал. Стоит ли им сказать, что они уже умней меня? Матрицы, интегралы, модули, производные, квадратные корни - мы прошли все за два часа. Потом настал черед геометрии, и там я начала с того, что одну за другой выдавала им все известные формулы и теоремы к ним. Я рассказывала, дети писали, а потом я давала им пять задач, на решение которых они потратили пять минут.
Это просто не возможно. Люди не могут быть так умны. И тогда мы сделали перерыв на чай. Чувствую, к нашему прилету в штаб объединенных сил у меня будет два полноценных алхимика-помощника. Ох, держись Кольцо Смерти, скоро ты станешь интегралом смерти, модулем смерти, равнобедренным треугольником смерти и много чем еще.
За чаем мы обсуждали начало курса биологии, напрочь забыв о предшествующем ей природоведении и естествознании, когда к нам присоединились остальные члены экипажа. Ник, Лель и Харон вошли в помещение и с интересом стали прислушиваться к нашим разговорам. Я как раз рассказывала о том, что органы состоят из тканей, а те из клеток.
- А чем вы тут занимаетесь? - падая на стул напротив нас, бодро спросил император.
- Учимся, ваше величество. - вежливо ответила я, внимательно следя за Хароном. Он был какой-то крайне задумчивый. Сразу пошел в кухонный отсек, и стал готовить кофе. Вернулся он уже с двумя чашками, поставив одну передо мной. Как узнал, что я хочу кофе? Мой друг научился читать мысли? Придвинув стул из соседнего столика, брюнет сел рядом со мной и обнял меня за талию, окончательно проваливаясь в свои размышления. - Все в порядке? - тихо шепнула я ему на ухо. Он ничего не ответил, только мотнул головой, что могло значить все, что угодно. Ладно, пусть подумает, потом еще раз спрошу.
- И что вы сейчас учите? - вежливости ради поинтересовался Лель с видом взрослого дяденьки.
- Строение органов. - ответил Малтаэль, выныривая из тетрадки. Он потер лицо ладошкой и потянулся, разминая плечи, а потом с невероятно важным видом молвил, - Настоящий алхимик должен знать очень много.
- Кхе... - подавился птичьей ножкой император. - Кто б спорил. А мне можно поприсутствовать на ваших уроках?
- Только чур не подсказывать. - улыбнулась монарху девочка.
Она еще не знала, что через пару часов монарх сам будет сидеть с тетрадкой и списывать у нее решение задачи. Через неделю начнется наша работа, как алхимиков, а пока мы летели в космосе мимо звезд и планет, и не знали, что это последняя спокойная неделя нашего существования.
  
Отступление 5.1
 
Государство-галактика Кольцо Смерти. Планета-столица Танатос. 
Кристиан Мак`Келли. Военный министр государства-галактики Кольцо Смерти.
- Господин министр, эвакуация завершена. - вбежал в мой кабинет личный помощник. - Линкоры уже улетают. Остались только мы. Вы готовы?
- Кит, как я до такого докатился? - пропустив его слова мимо ушей, я долбанулся лбом об столешницу. Красивый у меня стол, из редкой породы дерева, я три месяца на него копил. А теперь просрал все. - И ведь сам виноват! Сам, понимаешь? Сначала войну эту начал, потом Ярославу эту к ним отправил. И сам же ее и обучил всему, что мы знаем. Ну почему я ее просто не удавил, когда была такая возможность, а?
- Так она же нужна нам была, господин Мак`Келли. - прикрыл он за собой дверь и прошел в кабинет.
- Ага, нужна... - не стал я отрицать очевидное, еще раз стукнувшись лбом. Хороший стол. Твердый. - Но почему я не проверил ее происхождение по-нормальному? Почему решил, что у циркачки не может быть никаких серьезных секретов? Я до сих пор не знаю, кого отправил в качестве своего агента к андромедовцам. Тут ее звали Ярославой, полетела она туда в качестве Тахниры, а теперь мне приходят отчеты, что ее зовут Натальей, и что Ярославой она не была с самого начала.
  
- Так кто же она на самом деле? - удивленно выдохнул Кит, рухнув в кресло передо мной.