Мама знает

– Тебя наверняка спросят, зачем ты идешь в эту школу? Так вот, ты должен найти вескую причину. Понял? – наставляет дед.
– Понял.
На следующий день интересуемся:
– Ну как, вопрос про причину задавали?
– Да.
– И как же ты ответил?
– А я сказал, что друг решил сюда поступать. А я за ним.
Ну что тут скажешь? Мы очень расстроились. С другой стороны, он же правду сказал. Надеемся, что комиссия это оценит.
  
И еще одна зарисовка из сегодняшнего дня. Нашла тут меня одна институтская подружка:
– Ленка, я мечтала об этой встрече сорок лет.
Вы скажете, пафосно? А я скажу, что нормально. И я ждала этой встречи, потому что было время, когда мы были одним целым. Вместе ели, вместе влюблялись, строили планы. И вот встретились мы через сорок лет: конечно же, изменились, что делать, годы взяли свое. Но на привыкание нужно буквально пять минут, а потом все та же Надька, та же Ленка. Те же улыбки, тот же смех, те же эмоции.
Надька, или Наоми с Кавказа. Слушая ее сегодня, поражаюсь ее невероятно богатому и цветистому русскому языку, широте суждений, количеству обсуждаемых тем. Сегодня так не говорят, мы формулируем просто и незамысловато. Все эти «норм», «супер» и так далее. Я поняла, что мое писательство, выбор тем и желание высказаться – это тоже мои друзья. Они меня поддерживали, направляли. А главное, я взрослела среди образованных и глубоких по знаниям людей.
Так что, товарищи родители, еще один совет для вас…
Совет
Выбираем друзей своим детям. Друзья – это важно.
 
4. Твое или не твое? Вот в чем вопрос
 
Как понять, что в жизни действительно важно? Как вычленить: вот это на один день, а это на всю жизнь? На что нужно делать ставку?
Совет тут один. Допустим, ты начинаешь новое для тебя дело. Если хочется действовать самому, сделать что-то новое, появляются новые идеи – значит, это действительно твое. А если ты, сам того не замечая, постоянно отвлекаешься и уже час как листаешь ленту в интернете, то это совсем даже не твое. Так, мимо проходил, на какое-то время задержался, но это точно не дело всей твоей жизни.
И опять повторюсь, помощники тут родители. Именно они могут заметить, на что у ребенка хватает внимания и терпения. Все время хочу написать слово «должны» и бью себя по рукам. Никто никому ничего не должен. Хотя я была уверена, что должна дать детям старт. А там уж они пускай сами. Что в моем понимании «старт»? Образование. И только образование.
Совет
Товарищи родители, проводите с детьми больше времени. Хотя бы отпуск. 10 дней совместного времяпрепровождения вам много что друг про друга расскажут.
 
5. Реализовываем свои мечты в детях
 
Ох, какая это тема. Из всех тем тема. Так что еще немножко напишу про себя, родителя. Я изо всех сил старалась быть нейтральной. Я не хотела видеть в детях повторение себя, но сегодня понимаю, что шла от потребностей общества. Что востребовано, тому и будем учить. Потому что это точно пригодится. А там посмотрим. По ходу пьесы. (То есть по ходу жизни.)
Спорт, конечно, тоже в жизни моих сыновей был. Но как-то я все равно смотрела, чтобы это в жизнь их будущую легко встраивалось. Не чтобы здоровыми были, а чтобы в том самом спорте можно было еще и с людьми интересными (нужными) познакомиться. Почему-то я не сомневалась, что познакомиться можно исключительно на теннисном корте.
Что я могу сказать? Сыновья мои в теннис играть умеют, но именно там пока знакомств не завели. Младший еще и полез в горы. Видит Бог, я этому его не учила и точно такого сыну не желала. Мечту альпиниста-скалолаза реализовывал папа. Правда, моя мама тут же припомнила няню сына. Она его всегда так ловко пеленала, упаковывала, утрамбовывала, что крошечный ребенок, который терпеть не мог собираться на прогулку, замолкал в восторге.
– Как это у вас так лихо получается? – восхищалась моя мама.
– Так я же бывшая альпинистка! А у нас главное – это собрать рюкзак!
На следующий день няня принесла с собой фотографии. Кто бы мог подумать: на фоне заснеженной вершины наша достаточно крупная сегодня няня выступала с идеальной фигурой в купальнике и с ледорубом в руках…
Свою дочку няня тоже нашла где-то в горах. Воспитывала ее одна. Дочка альпинисткой не стала, а вот сыну нашему, видно, она все же что-то нашептала.
Свои мечты я в детях не реализовывала, но ничего на самотек не пускала. Мысли были такими: «Что может помочь в жизни? Вот это. Или это? А вот это обязательно». Я не хотела, чтобы они стали музыкантами, но понимала, что с этими знаниями легче войти в любое общество, интересно провести досуг. Ты начинаешь слышать по-другому, по-другому планируешь свое свободное время. Уметь слышать музыку – это дополнительные возможности. Ну и языки, само собой.
А что мои родители? Нет, они никаких своих надежд в нас, своих детях, не реализовывали. Для них был бы человек хороший, не вор и не преступник. И чтоб себе на хлеб мог заработать. И чтобы обязательно честным трудом. Можно даже не врачом и не учительницей. Да хоть сапоги шей или в метро вагоновожатой. Лишь бы на пользу общества!
Про наши способности родители только пожимали плечами. Да нет у них никаких способностей. Девочки и девочки. Очень средние… (Не забываем, родители мои люди очень скромные.) А вот не соглашусь! Наверное, мы все же были немножко выше, чем просто очень средние. Не буду эту фразу вычеркивать, хоть мама прочитает и расстроится…
Как найти ту золотую середину? Не залюбить, не вырастить самовлюбленного эгоиста, но дать понять, что в чем-то ребенок особенный. Причем каждый особенный. А еще важно объяснить, что эту особенность у себя нужно искать. Будешь искать – найдешь. Не будешь – так и останешься… счетоводом.
Ничего не имею против счетоводов, это важная профессия, и кто-то может быть гениальным в ней, а что самое важное – очень ее любить. Вот только этим кем-то была не я.
И по течению я плыть была не согласна.
Совет
В спорт все же отдаем исключительно для здоровья! И исключительно из показаний и предписаний докторов.
 
6. Когда в тебя верят
 
Про это, наверное, хочется поговорить отдельно. Про то, как нас, своих дочерей, характеризовали наши родители. Мол, девочки как девочки. Средненькие такие.
Я всегда ужасно боялась подвести родителей. Помню вот это папино «эх», когда я получала очередной трояк. Я видела, что у него вот прямо жизнь рушилась от этих моих троек. Не так уж часто я их и приносила. И было понятно, что никаких троек в четверти у меня не будет. Ну, недоучила, не там списала. А что? Вы разве не списывали? Мы так с подругой частенько приходили минут за пятнадцать до уроков и одну отличницу просили немножко пораньше прийти. И вот так сидели на подоконнике: тетрадь отличницы посередине, мы с двух сторон. Пока нас математичка не застукала.
– Там двадцать пять написано.
– Что? – Я даже сначала не поняла, кто это. – А! Точно!
В бок меня уже пихала подружка, которая списывала с другой стороны, к ней, видимо, претензий у математички не было, все она списывала правильно. Ужас и позор. Мы быстренько закрыли наш маленький гешефт, тетради засунули в портфели и на ватных ногах поплелись в класс. Что-то там сейчас будет. Надо отдать должное нашей мудрой математичке, она с нами счетов не сводила, пропустила нас перед собой и вошла как ни в чем не бывало в аудиторию. Идеальный, доложу я вам, педагогический ход. Мы потом тот подоконник обходили стороной и списывать перестали. Она прекрасно знала и меня, и мою подругу, и как мы контрольные решали, и как у доски отвечали. Ну что-то иногда забывали (не успевали) делать дома – так дело молодое. Могла бы охоту отбить от математики у нас начисто. Не стала. Вот что значит позиция взрослого, позиция педагога. И кстати, хвалить она умела. Если было за что, обязательно отмечала, причем перед всем классом. Коротко, по делу, но так, что запоминалось.