Не тяни! Как научить собаку гулять на провисшем поводке

Используйте самое ценное лакомство для награды за самые лучшие ответы собаки или за работу в наиболее сложном для вашего питомца контексте. Используйте менее значимое лакомство для награды за работу в менее сложном контексте.
Не забывайте, что со временем вкусовые пристрастия собаки могут меняться – проверяйте иерархию лакомств раз в месяц-два.
  
4.4 Джек-пот
 
Джек-пот – это специальная награда за великолепный ответ собаки. Этакое «пять с плюсом» по-собачьи. Джек-потом может быть награда, отличающаяся от традиционной как количественно, так и качественно.
Например, если обычно вы даете за правильное действие один кусочек куриного сердечка, то после идеального ответа собаки вы можете выдать ей в качестве награды 3–5 кусочков. Если джек-пот отличается от обычной награды количеством, важно выдавать эти 3–5 кусочков не все сразу, а один за другим, чтобы у собаки создалось ощущение, что она ест свое поощрение дольше обычного.
Джек-пот может отличаться от обычной награды и качеством. В таком случае, если обычно вы награждаете собаку кусочком куриного сердечка, в качестве особенно ценного лакомства за особенно красивое хождение на поводке или примерное хождение в сложном контексте вы можете подкрепить питомца иным лакомством, обладающим более высокой ценностью (о том, как выстроить иерархию лакомств, вы можете прочитать в пункте 4.3).
Однако джек-потом может стать и совершенно иной вид подкрепления. Собаку, которая обожает плавать, за обычную качественную работу можно подкреплять куриным сердечком, а в качестве джек-пота за очень красивое действие – наградить разрешением поплавать (в случае, если плавание является для питомца более ценным, чем кусочек куриного сердечка).
Использование джек-пота повышает желание собаки продолжать работу. Для того чтобы джек-пот не терял свою силу, ценная награда не должна выдаваться более 2 раз подряд.
  
4.5 Функциональная награда
 
В кинологии существует также термин «функциональная награда». Функционально награждать собаку можно, используя те стимулы окружающего мира, к которым в конкретный момент стремится собака. Например, заходя в парк, ваш питомец мечтает поскорее побежать к своим друзьям. За то, что он идет к игровой полянке, не натягивая поводок, вы можете наградить его отпусканием с поводка к друзьям. Если собака хочет поскорее пойти на прогулку, вы можете наградить ее за усадку перед дверью из квартиры не куском еды, а выходом из квартиры. Собака хотела подойти вон к тому кусту? Отлично, разрешите ей к нему подойти за то, что она двигается к нему на провисшем поводке. Она тянет поводок, потому что ей хочется поскорее продвигаться дальше? Используйте награду в виде продолжения движения за то, что собака идет без натяжения поводка, а если натягивает его, прекращайте движение.
Для корректного использования функциональной награды вам важно понимать мотивацию вашего питомца – что именно он жаждет получить сейчас?
Принцип функционального подкрепления называется принципом Премака. Он состоит в том, чтобы подкреплять собаку за выполнение действия, которое она не хочет выполнять, действием, которое ей хочется выполнить: получишь пирожное, если съешь салат. Именно из-за этой ассоциации с нашим детством принцип Премака порой называют «законом бабушки».
У принципа Премака есть оооочень приятный бонус. Если вы повторяете определенное упражнение, награждая собаку тем, о чем она сейчас мечтает, в итоге ваша собака начинает любить и ту деятельность, которая приводит к желаемым ею действиям. Если ваш питомец поймет, что соблюдая принцип ненатяжения поводка, он получит возможность поиграть с собачьими друзьями или обнюхать манящий куст, он сам начнет следить за тем, чтобы поводок не натягивался.
    
4.6 Состояние собаки, фрустрация в момент обучения
 
Чтобы процесс обучения был максимально эффективным, важно не только продумывать план тренировки и постепенное усложнение требований, но и следить за состоянием ученика. Состояние – исключительно значимый нюанс для построения успеха.
– Продумывая время тренинга, важно помнить о том, что продуктивность и обучаемость у любого живого существа выше в период после сна. Проводить тренировку следует с отдохнувшей и выспавшейся собакой.
– Канадский тренер Сюзанн Гарретт выделяет 8 состояний собаки: страшно; тревожно; неинтересно; комфортно; интересно; возбуждена; как заведенная; перевозбужденная (за гранью). Из них только два подходят для начала занятий – когда питомцу интересно и когда он возбужден (но еще не перевозбужден).
Во время обучения ваша собака должна получать удовольствие от процесса.
Фрустрация в момент обучения
Фрустрация – это состояние, которое возникает в ситуациях, когда удовлетворение потребности наталкивается на непреодолимые или трудно преодолимые препятствия. Обычно состояние фрустрации сопровождается отрицательными переживаниями. В тренинге собака начинает фрустрировать, когда ей непонятны требования; когда перед ней ставится непосильная задача; когда критерии внезапно меняются или хозяин ведет себя непредсказуемо.
Чаще всего фрустрация у собаки реализуется через смещенные реакции. В основе смещенных реакций всегда лежит обычное природное поведение собаки, которое проявляется вне адекватного контекста (например, собака чешется, хотя у нее ничего не чесалось, или идет пить, не испытывая жажду).
Собака демонстрирует смещенные реакции в ситуациях, когда она испытывает двойственные желания или эмоции, вступающие в конфликт друг с другом. Тогда она реализует третий тип поведения, никак не относящийся к сложившейся ситуации. Этакий перекур, пауза для «подумать».
Например, во время интенсивного занятия собака испытывает сложность от предъявляемых требований, к которым она еще не готова. Но ей нравится заниматься и она очень старается. Испытывая конфликт между желанием прекратить тренировку и желанием продолжать взаимодействие с хозяином, собака может начать поедать землю, траву или пойти помочиться.
К наиболее часто демонстрируемым смещенным реакциям относятся:
Вовремя заметив и распознав смещенное поведение, вы можете помочь собаке в сложной для нее ситуации. Например, разделить поставленную задачу на несколько простых этапов, предложить питомцу выполнить другое упражнение или поиграть в паттерн-игры, повышающие предсказуемость и, соответственно, помогающие успокоиться встревоженной или «расстроенной» собаке. Подробнее о паттерн-играх вы можете прочитать в главе 9.
  
4.7 Правила выполнения упражнений
 
Прежде чем перейти к отработке описанных в книге упражнений, обязательно прочитайте правила ниже. Они дадут вам понимание того, как именно строить тренировочный процесс, когда и как двигаться в обучении дальше, когда лучше не спешить, а закрепить навыки данного этапа, а когда – временно снизить планку требований.
1. Стабильность предъявления критериев: тренинг должен оставаться «черно-белым». Это значит, что, обозначив для себя определенный критерий выполнения задачи, вы не должны «покупать» у собаки уход в «серую зону». Если вы решили, что, остановившись, для возобновления движения вы должны дождаться взгляда питомца вам в глаза, дождитесь именно взгляда в глаза, а не на вашу руку, карман, в котором лежит пакет с кормом, или на сумочку для лакомств. Чем более четкими и стабильными будут ваши требования к любимцу, тем быстрее он их поймет и начнет придерживаться.