Пари (СИ)

К концу первой пары, преподаватель произнес.
— Магия есть везде, она окружает нас и подпитывает.
С этим согласиться я не могла, а потому подняла руку, чтобы об этом сказать. И как только обрадованный, что уже сейчас задают вопросы, профессор кивнул мне, позволяя говорить, я заговорила, не вставая со своего места.
— Простите, профессор Рункаши, но я с вашим утверждением о том, что магия имеется везде, не согласна.
— Вот, значит, как? — он даже бровью не повел. — Смею предположить, вы из Земли.
Не вопрос — утверждение. Значит неоднократно встречался с нашими.
— Верно, — кивнула я, — я из Земли.
— Много я повидал студентов из того мира, — улыбнулся мужчина, застыв у своего стола и глядя прямо на меня, — и все, абсолютно все верили, что магия у вас там не существует. В таком случае я задам вопрос. Откуда в вас дар, если его не должно быть?
— Не знаю, — немного обескураженно ответила и уже пожалела, что начала этот разговор.
— Магия есть на Земле, — уже более твердо сказал преподаватель, — просто там нет учебных заведений, и вы не знаете, как пользоваться даром. А вы, судя по ауре, неоднократно им пользовались.
Я хотела уточнить насчет утверждения: "неоднократно пользовались". Но в этот момент прозвенел звонок. Точнее это не был звонок, в привычном для меня понимании. Это была мелодия. Немного другая, не похожая на ту, которая так приятно будила по утрам, но, несомненно, красивая. Можно даже предположить, что это какой-то гимн. Правда, никто из притихших студентов из нашей двадцатки, не спешил бросать учебники в рюкзак и бежать. Ждали. И как только профессор взмахнул рукой и на доске появилось домашнее задание, поняла чего. Я тут же потянулась к ручке, чтобы написать и вечером, сидя за столом, досконально все изучить. И уже после того, как написала и даже поверила на всякий случай, я сложила все принадлежности в рюкзак, но не вышла. Я ждала, когда все уйдут и я расспрошу о своем даре.
И как только аудитория опустела, а Веланда, перед уходом, шепнула, что займёт мне место в первом ряду, я подошла к Варелишу Рункаши, который тоже методично собирал свои вещи.
— Профессор, — начала я, остановившись у стола, — вы сказали, что я неоднократно пользовалась своим даром. Но почему тогда я ничего не чувствую?
Он окинул меня своим внимательным взглядом. При ближайшем рассмотрении его глаза оказались абсолютно черными. Правда, это совсем не пугает. И спустя минуту начал говорить.
— Студентка Ижевская, ваша магия активна, все дело в вашем неумении ею управлять. Вот скажите, вы когда-нибудь видели свечение там, где его не должно было быть?
Я призадумалась.
Видела ли я то, чего не видели другие? Или то, что не должно было быть там?
Да, и неоднократно.
Помню, когда впервые увидела солнечные зайчики там, куда не светило солнце и никто не играл с зеркалом, сильно удивилась. Но блики были. Красиво, так передавались. То красный, то золотой, то фиолетовый. Аж дух захватывало. И когда сказала об этом подруге, она громко рассмеялась и поделилась с другими ребятами. Мы в школе были. Мне тут же поставили диагноз и посоветовали не самым вежливым образом, посетить комнату с мягкими стенами. Нужно ли говорить, что с того дня она стала бывшей, а я отныне молчала о том, что видела, но продолжала тайно восхищаться.
Вынырнув из воспоминаний, я коротко кивнула, что таки да, много раз увидела.
— Магические потоки, — поведали мне, между прочим. — А вот скажите, когда-то вы были в ситуации, когда смерть была неминуемой, но вы отделались лишь испугом?
Я снова задумалась. А потом поняла, что и это было и не один раз.
— Однажды меня чуть было не сбила машина, — начала я говорить, глядя строго в окно, за которым раскинулся академический сад и откуда доносились веселое пение птичек. — Водитель ехал на слишком большой скорости и остановиться при всем своем желании н смог бы. Я не помню, что произошло, но очнулась в больнице с сильной слабостью. На мне ни единой царапины не было.
— Вот видите, а говорите магии нет, — улыбнулся профессор и поднявшись, взял свой портфель со стола, куда он уже сложил все писчие принадлежности и книги. — А во второй раз что случилось?
 
И как только догадался? Хотя, он же сам сказал, что я неоднократно пользовалась даром.
— Я провалилась под лед и когда спасатели пришли, они очень удивились, что я все еще живая, — выдала краткую версию случившегося. Только я знаю тот ужас, когда я долго барахталась в той ледяной воде без шанса на спасение. Ведь тогда, катер на подушке прибыл чтобы труп забрать.
Преподаватель сочувственно покачал головой, пробормотал, что ему очень жаль, и направился к выходу. Вот только мне его жалось не нужна. Мне просто сильно захотелось посидеть в тишине, как это происходит всякий раз, когда я вспоминаю об этих страшных случаях. И вроде бы все в прошлом, а воспоминания не оставляют. И вот, обычный разговор с преподавателем, и тщательно подавляемые чувства снова всплыли на поверхность. К горлу привычно подкатил ком. Как всегда, кода я думаю о том, что могла пойти на дно и кормить рыб. Я же не знала, как мне удалось выжить. До сегодняшнего дня.
Я быть может продолжила бы стоять там, в пустой аудитории рядом с преподавательским столом, но в этот миг открылась дверь и послышались оживленые голоса. В помещение начали один за другим заходить старшекурсники, с любопытством поглядывая на застывшую на месте, меня. Но разговаривать со мной, никто не стал. А я, поняв, что скоро начнется вторая лекция и я явно лишняя, поспешила к выходу. Но выйти не успела. Меня остановила одна личность с голубыми глазами.
Я лишь мельком взглянула на него, ибо в таком состоянии на хотелось ни с кем разговаривать. И даже попыталась продолжить путь, но он не пустил, притеснив меня к стене. При этом, что удивительно, на нас никто никакого внимания не обращал. Но думать о причинах такого странного поведения окружающих, сил не имела.
— Кто тебя обидел? — вместо приветствия серьезно спросил Джейсианн, а я вместо того, чтобы возмутиться его бесцеремонностью, удивилась.
С чего он вообще решил, что имеет право задавать мне такие личные вопросы?
— Никто, — все же ответила и снова попыталась уйти.
— Подожди, — он каким-то шестым чувством понял, что не до разговора мне, хотя и так понятно, — я хотел тебя пригласить на вечеринку в честь начала нового учебного года.
— Я не приду, — не задумываясь ответила, и наконец-то, обогнув парня, вышла из аудитории. И как раз вовремя. Зазвучала мелодия звонка, и я поспешила, хоть и понимала, что безнадежно опаздываю.
*Дорогие читатели. Мне безумно приятно, что вы здесь и читаете мою книгу. Я прошу вас не остаться равнодушными и поддержать в конкурсе. Всего пара слов в комментариях могут твроить чудеса и поднять настрение на весь день. Всегда с любовью к вам Мелек.
  
22
 
Во время обеденного перерыва я поднялась на четвертый этаж, к директору. Нужно было отправить родителям весточку. Секретарша, увидев меня, сильно удивилась и даже хотела отправить обратно, но выслушав меня, все же зашла в кабинет и спросила, сможет ли лорд Пруар принять. Приняли. Вежливо пригласили сесть на одно из кресел для посетителей и даже предложили горячего чаю. Я от угощений отказалась, так как девочки на обед ждут, а вот на кресло опустилась и кратко обрисовала ситуацию.
— Мне нужно отправить родителям письмо, чтобы они не волновались.
— Вы уже написали? — мягко поинтересовался хозяин кабинета, а у меня мурашки прошли по спине. Никак не могу отделаться от мысли, что видела этого человека где-то.
— Да, — и я тут же торопливо полезла в сумку, чтобы достать конверт, который сама же вчера вечером склеила из двух кусков бумаги, и протянула лорду.
Он аккуратно взял мое сокровище, которое скоро попадёт к моим родителям и положил на стол. Затем провел над ним рукой. Я внимательно следила за действиями директора в надежде увидеть магию и то, как оно отправится в другой мир. А когда письмо вспыхнуло ярким огнём, вскрикнула от неожиданности и закрыла руками рот.