Наследник рода Раджат 15 (СИ)

— Раджат-джи, приветствую, — кивнул мне в ответ Харибхада. — Позвольте мне представить вам моих спутников. Чарит Аби и Джун Джуншир, будущие учителя нашей с вами полноцветной школы.
Ну точно, началось!
Аби был магом шестого ранга, Джуншир — пятого.
Аби — это, видимо, родственник Шреста Аби, мага девятого ранга из клана Харибхада. Он молча склонил голову в приветствии. А Джуншир, судя по тому, что он полноценно поклонился мне, слуга рода.
— Располагайтесь, господа, — жестом указал на стол я.
Когда все уселись, я вопросительно посмотрел на главу клана Харибхада.
— Я правильно понимаю, что Аби-джи и Джуншир-джи только что взяли новые ранги? — уточнил я.
— Правильно, — кивнул Харибхада. — Джуншир этой ночью, а Чарит буквально за полчаса до нашего выезда к вам, Раджат-джи.
То-то они такие молчаливые и как будто пришибленные. Харибхада не дал им даже прийти в себя, сразу потащил ко мне.
В общем-то, и правильно.
Я вызвал слугу и приказал принести коробку с браслетами-нейтрализаторами из моего кабинета. Много я сделать не успел, но несколько штук у меня уже были. И их как раз хватит в данном случае, маги шестого и пятого ранга мои изделия не пробьют при всем желании.
Раздав браслеты и объяснив их функции, я предложил магам осмотреть свои апартаменты и отправиться отдыхать. В ближайшее время жить они будут у меня, и комнаты для них давно готовы.
Аби тут же согласился, его заметно клонило ко сну, судя по всему.
А Джуншир осторожно попросился на полигон.
— Вы вольны в своих передвижениях, Джуншир-джи, — пожал плечами я. — Но, если вы не хотите отдыхать, я могу сделать вам цвето-функциональный шар, чтобы вы сразу приступили к тренировкам.
— Буду безмерно признателен, господин Раджат, — из положения сидя поклонился маг.
Вновь вызвав слугу, я отправил Аби в его комнату, а Харибхада и Джуншир завороженно уставились на разноцветные нити в моих руках, из которых я формировал цвето-функциональный шар.
Глава клана Харибхада не проявлял ни малейших признаков нетерпения ни при моих объяснениях по поводу браслетов, ни при плетении шара. И мои инструкции по обращению с шаром, когда я передал тот будущему учителю, он тоже выслушал с неподдельным интересом.
Все это Харибхада уже знал, я не мог оставить его без базовой информации, он все-таки занимался разработкой методики обучения в нашей школе. Но вживую все это было ему в новинку.
Когда Джуншир ушел со слугой в тренировочный ангар, — тот самый, где в свое время Астарабади и остальные мои люди тренировались, — Харибхада только головой покачал.
— Знаете, Раджат-джи, я до сих пор с трудом верю, — произнес он. — Нет, я умом все понимаю, но видеть все эти разноцветные штуки вживую… Как же я рад, что смог оказаться вам полезен в организации школы!
Я лишь улыбнулся в ответ.
— Так, ладно, к делу, — собрался Харибхада. — Как вы уже поняли, мои люди наконец-то начали брать новые ранги. Чарит Аби — двоюродный племянник Шреста Аби. В отличие от дяди, он пошел не по боевой стезе, а по административной. Если никто больше из хороших управленцев не возьмет новый ранг, я назначу Чарита Аби директором нашей школы.
— А разве директору обязательно быть полноцветным магом? — удивился я.
— Это престиж, Раджат-джи, — слегка улыбнулся Харибхада. — Думаете, Ребире Мехта обязательно быть ректором Академии Магии? Это ведь тоже больше административная должность. Однако в то же самое время статус мага девятого ранга придает госпоже Мехта куда больше веса на политической арене и решать многие вопросы ей на порядок проще, чем было бы более слабому магу. А внутренние административные вопросы можно и на помощников повесить.
Логично. И Харибхада прав, директор полноцветной школы быстро станет значимой политической фигурой.
— Вам виднее, Харибхада-джи, — улыбнулся я. — А Джуншир?
— Потомственный слуга моего рода, — ответил Харибхада. — Три поколения его предков строили карьеру в родовой гвардии, его старший брат сейчас — заместитель командира гвардии. А Джун до сих пор занимался у нас тренировкой новобранцев. Пока я планирую поставить его на должность куратора по боевой подготовке.
 
Я лишь кивнул.
Распределение должностей внутри школы по нашей разделительной ведомости было полностью за Харибхада, я оставил за собой лишь право блокировать назначение отдельных кандидатов. Так, на всякий случай.
Однако и полностью отдавать весь состав преподавателей в школе на откуп Харибхада я не собирался.
— Харибхада-джи, как вы смотрите на то, чтобы обучить моих людей? — спросил я.
— Обучить? — не понял Харибхада.
— У меня в клане уже есть полноцветные маги, — пояснил я. — Ваших учителей я сейчас буду учить полноцветной магии. А за это время вы могли бы подтянуть моих магов в качестве учителей. Тех же боевиков у меня много, и если для начальной учебы они вряд ли подойдут, то гонять учеников на полигоне смогут запросто.
— Отличное предложение, Раджат-джи, — обрадовался Харибхада. — У меня очень много учителей по разным учебным заведениям, но требование взять новый ранг сильно осложняет мне набор в полноцветную школу. Мало кто из них нормально развивался все это время, и потому мало кто берет или собирается брать новый ранг сейчас. Дополнительные люди в нашу школу точно не помешают.
— Отлично, — улыбнулся я. — Отберу людей и позвоню вам. Скажете, когда и куда их присылать на переподготовку.
— Договорились.
Харибхада налил себе еще чаю и сделал глоток.
— На самом деле, это очень хорошо, что ваши люди будут в учителях, — произнес Харибхада. — Иначе, боюсь, запланированные нами сроки открытия школы могли бы сдвинуться.
— Только из-за учителей? — уточнил я.
Так-то у нас была масса еще не решенных вопросов.
Нужны было подготовить достаточное количество браслетов-нейтрализаторов цвета на все ранги. И если с четвертыми-шестыми рангами вопросов не было, эту потребность я закрою руками чужаков своего клана, то с седьмыми и восьмыми рангами проблема. Глава рода Магади, вроде как, начал этим заниматься, но когда он сможет выдать первый артефакт приличного качества — отдельный вопрос.
Демонстрационные артефакты я тоже пока в руках не держал. Хоть Абихат и сказал, что это быстро, но ни одного живого образца до сих пор нет.
И это я не говорю об артефактах цвето-функциональных шаров. Никто из пришельцев не будет лично преподавать в школе, а значит, и цвето-функциональные шары для учеников делать некому. Местные еще очень нескоро освоят такой уровень работы с полноцветной магией.
Сделать-то артефакты цвето-функциональных шаров можно. Вот только одно дело — просто сделать, чтобы артефакт мог сформировать шар, а другое — зафиксировать результат на длительное время. В идеале, даже более длительное, чем даже для демонстрационных артефактов. Мои клановцы сутками напролет эти шары крутили в руках, прежде чем у них начинали получаться свои разноцветные нити.
И это я не говорю про отдельные методики вроде ментальной концентрации, которые предстоит писать именно мне. Их же еще отработать как минимум на учителях школы нужно будет.
Список факультативов я составил с размахом, надо признать. И Харибхада его радостно принял. Он даже не скрывал, что в этом мире такого не умеют, и он сам с удовольствием поучится потом у наших же школьных учителей.
Это, конечно, хорошо. Раз заинтересовался Харибхада, то и остальные заинтересуются. Факультативы точно будут востребованы. Вот только вся подготовка факультативов ляжет, в первую очередь, именно на меня.
В общем, полгода, которые мы с Харибхада отвели себе на все подготовительные работы до открытия школы, уже казались мне излишне оптимистичными.
— Скорее всего, да, — кивнул Харибхада.
— А что со стройкой? — поинтересовался я.
Брать готовые здания мы не стали, решили строить школу с нуля. Да и не было ничего подходящего в Лакхнау, а я настоял, чтобы полноцветная школа располагалась именно там.