"Фантастика 2024-98". Компиляция. Книги 1-22 (СИ)

Помимо прочего, на следующий день узнал, что до меня вчера вечером пытался дозвониться Роб Эванс, намереваясь пригласить на вечеринку. К сожалению, в тот момент я был сильно занят. Пытался сбросить около сорока килограммов возмездия, азарта и радости, вооружившихся длинным гусиным пером. Тот, кто утверждает, что не боится щекотки, явно не знает всех её возможностей. В отличие от Марты.
Ещё до меня пытались дозвониться, Рэдклиф, Вилсон и неожиданно, Джеймс Бейли. Оказалось, гениальный одноклассник каким-то сложным математическим методом вычислил, кто убийца. Точнее, чернильный террорист. По его мнению, ею была Вилсон. Самое смешное для меня, и печальное для него, со своими «неопровержимыми» доказательствами Бейли пошёл к девушке. Захотел заставить её признаться. Судя по тёмным очкам, сила победила ум. В буквальном смысле.
Что до настоящей виновницы, то я её больше не видел. Тем же вечером Мэри Дженкинс и Оливия Грей, устроив позднее совещание, заключили некое соглашение. Не знаю, о чём они поговорили с леди Эбби Мюррей, но внезапно она добровольно перевелась в другую школу. Без объяснения причин. Всё было оформлено в кратчайшие сроки. Теперь команда Чёрных рыцарей Святой Анны насчитывала одиннадцать человек, став неполной. Освободившееся место заняла ученица второго состава рыцарей Святой Анны. Их название мисс Фаулер не меняла. Причём травмированную на спортивном фестивале девушку, которую я тогда подменял, к её большому неудовольствию Ледяная ведьма обратно так и не вернула. Ещё тогда убрав из основной команды в качестве наказания, как не оправдавшую ожиданий.
Поскольку правила соревнований требовали определённого количества участников, подчиняющихся принципу кратности трём, создавалась основная команда и запасная. Где численность основной должна была состоять либо из двенадцати, либо из девяти, либо из пятнадцати человек. Путём добавления или снятия троек. Наша замена готовилась отдельно, в другое время, поэтому я с ней пока не встречался.
Когда настала очередь следующей тренировки, мисс Фаулер вместо стадиона собрала нас в просторном лекционном зале.
— Итак, мои дорогие и не совсем хорошие, — невозмутимо оглядела учеников. — Что вы можете я уже посмотрела, а вот что хотела, так и не увидела.
Заметил быстрый косой взгляд, брошенный на меня. Такое ощущение, с оттенком недовольства. Что я опять не так сделал?
— Помимо тренировки индивидуальных навыков, нужно не забывать и о командном взаимодействии. Вот с этим у нас наблюдаются сложности. Для начала определимся с составом команды. Митчел, на что у тебя направлен фокус? На атаку?
Оператор фантомной брони мог многое, но что-то у него получалось лучше, что-то хуже. Фокусом называли наиболее важное направление, на котором сосредотачивались основные усилия для достижения ещё больших результатов. Под это подбирался тип доспеха, модули, приёмы работы с А-полем.
— Да, мисс Фаулер. Я использую ударный тип фантомного доспеха. Модель, — Нортэм. В нём установлены два модуля. Один для пробивания брони, второй для наведения на цель. Особенность Нортэма повышенная мобильность. Он предназначен для поражения вражеских фантомных доспехов на ближних дистанциях.
— Понятно. Так и предполагала. Йохансон, твоя очередь. Можешь в общих чертах.
Попытался припомнить инструкции к моей модели фантомного доспеха и их общую классификацию. Госпожа Чамар заставляла учить техническую документацию. Пугала, что по ней буду сдавать экзамен. Будто мало мне обычных предметов.
— У меня тактический тип фантомного доспеха. Экспериментальная модель, — "Созвездие". Имеет встроенный модуль поддержки, — название которого умолчал, — предназначенный для анализа и прогнозирования. Способен обрабатывать и хранить большие объёмы информации. Также «Созвездие» обладает высоким энергопотенциалом.
Насколько высоким, сказать не мог. Не с чем сравнивать.
Соответственно фокус сделан на вычислительные способности и высокий контроль А-поля.
 
У мисс Фаулер от удивления слегка приподнялась бровь. Внимательно на меня посмотрела, пытаясь определить, не обманываю ли? По её предположениям, улучшения моей фантомной брони должны были касаться либо усиления приводов, либо ускорителей.
— Значит, вы двое боец и тактик? Занятно. В таком случае, Йохансон, назначаешься заместителем командира отряда Чёрных рыцарей. Получаешь звание лейтенанта. Не военное, само собой. Считай его условно-игровым. Разделю вас на четыре стандартные тройки под руководством Бедфорд, Йохонсона, Митчела и Сомерсет. Бедфорд, если потребуется, можешь вносить изменения в состав групп для выполнения ими определённых задач. Первая группа: Бедфорд, Бейбер, Коллинз. Здесь без изменений. Вторая: Йохансон, Браунфельс, Гриффин.
Третьей девушкой в моей тройке оказалась новенькая. На вид, типичная англичанка, откуда-то с юга. Не слишком привлекательная, но и не страшная. Описал бы её словом, обычная. Кареглазая, среднего роста, с хорошей фигурой. Небольшая грудь. Миленький носик. Недлинные тёмно-русые волосы, собранные в хвостик, стянутые двумя резинками в виде бус из тёмно-красного коралла.
Как зашла в аудиторию, девушка скромно села на самую последнюю парту, в уголке, стараясь не привлекать особого внимания. Чувствуя себя среди нас пока не слишком уверенно. Почти ни с кем здесь не знакомая. Все подруги остались во втором составе. Впрочем, судя по воодушевлению, о переводе нисколько не жалела, приняв его с радостью. Услышав свою фамилию, Гриффин внимательно посмотрела сначала на меня, а потом на Эльзу, запоминая в лицо.
— Третья: Митчел, Збражская, Виардо. На тебе, — обратилась к Даниэлю, — наш заморский иностранный корпус. Заменишь им Мюррей. Будешь вместо мамы, за папу. Четвёртая группа, тоже остаётся без изменений. Сомерсет, Рэдклиф, Флеминг. Вас разделять, только портить. Итак. В ближайшие дни тренировок не будет. Не из-за начавшихся дождей. Хотя погода действительно не радует. В связи с этим даю домашнее задание. Самоорганизоваться в составе своих групп, выбраться в город, провести вместе как можно больше времени. Получше узнайте напарниц или напарников. Привыкните к ним, научитесь доверять. Самостоятельно найдите практическое задание. Какую-нибудь незнакомую площадку и случайных ребят из других команд. Проведите товарищеский матч. Результаты не важны. Я хочу, чтобы группы научились лучше друг друга понимать. Ничто так не объединяет, как общее дело и совместно выпитый стаканчик чего-нибудь горячительного. Предположим, какао.
Посмотрела с таким проницательным взглядом и улыбкой, что я стал заранее опасаться вкусовых пристрастий своих напарниц. Или это она исходя из личного опыта советует?
— Если хотите, можете между собой взаимодействовать. Придумайте какое-нибудь интересное задание. Попробуйте его выполнить. А ещё, приказываю как следует повеселиться и расслабиться. Это пойдёт вам на пользу. Потом напишете отчёт о проделанной работе. В виде реферата. Я его обязательно проверю и поставлю оценки. Через несколько дней с новыми силами начнём подготовку к зимнему спортивному фестивалю. Напоминаю, на нём мы сразимся с лучшими Лондонскими школами за большой кубок. Отнеситесь к этому заданию серьёзно. Если поймёте, что сработаться с напарницами или напарниками не получается, лучше скажите заранее. Ничего страшного не произойдёт. Сделаем ещё одну перестановку.
Тренер переживала, что из-за случившегося отношения между ученицами в команде могли стать натянутыми. Время от времени она давала им отдых, позволяя снимать скопившееся напряжение. Находя способы разнообразить процесс тренировок. Заботясь о моральном состоянии своих подопечных. В отличие от школы, клуб посещался на добровольной основе, что приходилось учитывать.
После того как сделали пересадку, по группам, мисс Фаулер подошла к каждой из них в отдельности. Дошла очередь и до нашей.
— Йохансон, даже не знаю, что с тобой делать, — честно призналась тренер, столкнувшись с затруднением. — Будем считать, что у вас специальная тактическая группа, предназначенная для решения особых задач повышенной сложности. У тебя точно нет фокуса на каком-нибудь одном направлении? В чём ты особенно хорош? — испытывающее на меня посмотрела.