Не так воспитан (СИ)

— Главное сынок, это мотивация. Чем она лучше, тем лучше будет работать разумный.
— А как понять, какая мотивация лучше?
— У каждого разумного она своя, но чаще всего лучшая мотивация — это жизнь.
— Поставить разумного перед выбором жизнь или смерть?
— Нет. Тебе надо понять просто, что ему в его жизни важно и от этого строить для него мотивацию.
— То есть я помогаю реализовать его мечту?
— Что-то вроде.
— Не понимаю.
— Не заморачивайся, чаще всего для реализации мечты требуются лишь деньги. Вот и все. Но иногда деньги — это лишь инструмент для достижения мечты.
— И что же делать? Как мотивировать?
— Ой, да начни для начала с простого. Поставь перед выбором жизнь или смерть.
— Опять ты лезешь со своими кровожадными устоями.
— Но ведь это реально проще…
— Но не всегда полезно.
— Но эффективно!
— Мам, пап, я понял. Спасибо.
Утром меня ждал сюрприз, который мне решил устроить Никита. Сюрприз был в том, что он нашел добровольца, кто сделает вылазку в сторону не мертвых. Доброволец правда был связан и во рту торчал кляп. Но кто я такой, чтоб лезть со своими замечаниями к своему ученику, проявившему сообразительность?
В общем я одобрил его выбор и даже дал напутственную речь, смысл которой сводился к слову «одобряю». Никита радостный умчался на стену, при этом втолковывая что-то «добровольцу». Самое удивительное, что друиду помогали и остальные ученики, за исключением Алисы. Та стояла в стороне, но не вмешивалась. Хм, может не договорились о том, кто будет выпускать добровольца? Да и фиг с ними, не дерутся и ладно.
С такими мыслями я ушел на завтрак. После завтрака обдумал еще раз ситуацию с женским полом, но так ни к чему и не пришел. А там и время обеда настало. Взяв себе еды, я уже почти стал есть умиротворенно, когда в столовую вбежал Лютиков.
— Инсендио! — и че ему каждый раз мое имя покоя не дает?
Капитан буквально переместился к моему столу и вперил в меня свой взгляд.
— Ничего не знаю, ни в чем не виноват! — сходу стал отнекиваться я.
— Инсендио, почему ты не доложил о посторонних в временном военном лагере? — тем не менее Лютиков продолжил.
— Каких посторонних? — искренне удивился я.
— Таких, с которыми общаются твои ученики!
— Не было там посторонних, доброволец был, посторонних не было. — честно ответил я.
— Какой такой доброволец? — теперь удивился Лютиков.
— Ну, тот, что должен проникнуть на сторону не мертвых. — искренне недоумевал я от вопроса.
— Твою ж душу через колено! — выкрикнул капитан и умчался из столовой. Правда издалека донесся его приказ, чтоб я следовал за ним.
Пришлось откладывать недоеденный обед и плестись на стену. Пока шел, думал, чего такого произошло, что капитан так себя повел. Не придя к конкретному выводу не заметил как поднялся на стену, где капитан уже высказывал моим ученикам о грубом нарушении устава. Послушав пару минут идиоматические выражения, не поддающиеся переводу, решил узнать в чем дело.
— Никит, расскажи, в чем проблема?
И Никита рассказал. Как оказалось, он каждый день в целях тренировки свои способностей контролирует не только территорию не мертвых, но еще и близ лежащий лес. И заметил там, подозрительную личность. Подумав, решил проверить кто же там бродит столько дней. А что помешает друиду в лесу найти кого-то? В общем как бы этот человек не прятался и не пытался убежать от Никиты, мой ученик всегда появлялся на пути этого мужика.
Так пока не было понятно враг это или друг, ученик решил пока просто поговорить, и вот тут как раз мужик и сделал большую ошибку, сказав, что пришел за грибами и заблудился. Никита в силу своего источника и по характеру решил мужику помочь своими силами. И когда на поляну вышел медведь, тащивший в зубах корзинку, а белочки стали таскать грибы, мужик подумал, что у него глюки от долго пребывания в лесу и отравление этими самыми грибами. Тут-то мой ученик и понял, что никакой это не грибник.
 
И возникла у него идея, как и учителя «подмазать» и непрошенных гостей отвадить и заработать авторитет среди солдат. При этом он еще и сумел подбить других учеников. Алиса правда не согласилась, ссылаясь на какую-то там конвенцию по правам человека, созданную более двухсот лет назад, на что Никита ей предложил быть «добровольцем» и она замолчала.
— Ну, мне все ясно. Никита молодец. Решил сразу несколько проблем. Я доволен.
— Что-о-о-о? Вы охренели? — возмутился не понятно почему Лютиков. — Шпиона который тут промышлял вы хотите отправить туда?
— А что надо со шпионами делать у вас? — не понял я его слов.
— Допросить! — сразу же ответил капитан.
— Ты, что-то знаешь? — спросил я у «добровольца», тот отрицательно замотал головой и я, повернувшись к Лютикову продолжил — видите, он ничего не знает, так что пусть побудет добровольцем.
Капитан уже хотел что-то сказать, но в этот момент меня поддержали одобрительным гулом, слушавшие это солдаты. Лютиков покраснел и повернувшись к ним во все горло высказал им, что он думает о самоуправстве и вообще им что заняться нечем. Солдаты быстро разбежались по своим делам, но напоследок сказали сове «фи», мол лучше шпионов туда оправлять чем кого другого.
— Так, этого сдать под стражу! И я не шучу!
И когда я уже хотел возразить, что это мой ученик поймал шпиона и как трофей его жизнь принадлежит ему, меня перебил Никита.
— Учитель, пусть берет. — и стал подмигивать мне одним глазом, расстроился, наверное, что отобрали трофей
Капитан, не обратив на это никакого внимания приказал ближайшим солдатам взять под стражу шпиона и увести. И сам же решил проследить, чтоб все выполнили в точности. Когда капитан сошел со стены, Никита обратился ко мне.
— Учитель, вы не волнуйтесь, я себе еще наловлю.
От этих слов я мог только порадоваться за ученика, что он не впал в депрессию, первый трофей как никак и тот отобрали. Решив, что инцидент окончен, я ушел к себе, наказав ученикам чтоб также тренировались, как и Никита.
Вечер, прошел спокойно, я все так же обдумывал идею с отдыхом для солдат. Ночью тоже ничего страшного не произошло и спал я как младенец. А утром меня разбудил громогласный рев капитана. Не понимая с чего мне такое внимание, я пошел уточнять, что такого я не делал, но в чем обязательно виноват.
Как оказалось, мой ученик не шутил, когда говорил, что наловит себе шпионов. Ночью он вместе с остальными учениками и даже (Внимание!) Алисой, сделали вылазку за территорию лагеря, где умудрились поймать шесть человек. Так как пойманные категорически были против того, что их хотят использовать в качестве добровольцев, то их предусмотрительно связали и заткнули рот.
Часовые же, понимая, как ребята стараются и в том числе пытаясь избавить солдат от участи добровольцев во всю помогли ребятам дотащить пойманных на стену. А пока несли, умудрились провести допрос на предмет кто такие и откуда, но были в не вежливой форме посланы в далекие дали. На что все участвующие обиделись и отправили шпионов без предварительных «указаний» на территорию не мертвых.
Шпионы вернулись буквально через пару минут. Их опять спросили, не хотят ли они что-нибудь рассказать. Те ответили, что не очень, на что и получили ответ, что лестница им в таком случае не особо-то и нужна. Шпионы очень обиделись и попытались сказать свое последнее «фи», но на это «фи» пришло пару скелетов и в грубой форме пояснило что «фи» надо оставлять при себе. И вообще после драки кулаками не машут.
В общем уже через десять минут шпионы рассказывали из каких они кланов и зачем их сюда прислали, а также как им удалось пройти через множество кордонов. Если же кто-то плохо рассказывал, то его отправляли обратно к немертвым. Алиса, как самая благоразумная все это записала.
А пойманы ребята были на том, что очень громко спорили кто выиграл и вообще, кто кому сколько должен. И какой коэффициент ставок был. Капитан не мог не заинтересоваться неуставным казино на территории лагеря и в итоге «размотав» все по ниточке и поняв всю ситуацию в данный момент орал на меня за то, что я крепко спал в то время как мои ученики, устроили бедлам.